terça-feira, 5 de abril de 2016

EDITAL DA COMISSÃO PRÓ GRÊMIO ESCOLAR 2016






EE ALBERTO TORRES
Av. Vital Brasil, nº 1.260 - 05503-000 – Butantã 3726-4360/ 3726-2594

EDITAL DA COMISSÃO PRÓ GRÊMIO ESCOLAR 2016

1.A Comissão Pró Grêmio e a Direção da Unidade Escolar convoca os interessados em participar do processo de constituição do Grêmio Escolar 2016 - 2017.
1.1Cronograma:
a)Divulgação do Edital - 05.04.2016 ( intervalo da tarde )até 13 de abril de 2016
b) As inscrições das chapas  ocorrerá de 07.04.2016 até 16.04.2016 de 2016.
c) Propaganda das Chapas: de 14.04.2016 até 19.04.2016.
d) Debate: 20.04.2016
e) Votação: 25.04.2016
f) Apuração: 25.04.2016
g) Resultado: 25.04.2016
h) Recurso: 26.04.2016
i) Julgamento do Recurso: 27.04.2016.
j) Posse: 04.05.2016
1.2 A inscrição deve ser feita por meio de uma ficha retirada na direção escolar. Deve ser preenchida com todos os membros que irão compor a chapa e o plano de ação do Grêmio Estudantil.A inscrição deve ser entregue até do dia 16.04.2016 às 16h10.
1.3 A propaganda deve seguir o período informado no edital, no horário do almoço e intervalos. Não deve ser feita em sala de aula. Somente no dia 19.04.2016 na última aula, dois representantes da chapa ( presidente e vice), poderão divulgar em todas as salas a sua chapa com o tempo máximo de cinco minutos. A chapa deve elaborar um cartaz com a fotografia dos membros da chapa.
1.4 Os mesários serão compostos pelos membros da comissão pró-grêmio. O eleitor deve ser identificado, deve assinar a lista, será entregue a cédula, fará o seu voto e colocará na urna.
1.5 No dia da eleição será necessário possuir um documento de identificação ( RG ou Documento com foto, Carteira do Passe Livre ou Bom). Caso o eleitor não possua nenhum documento de identificação não será possível efetivar o seu voto.
1.6 Os casos omissos neste edital serão deliberados pela Comissão Pró Grêmio e  com a Direção da Unidade Escolar.
1.7 O voto será secreto.

Comissão Pró-Grêmio.

Miriane Neves
Diretora de Escola


São Paulo, 05 de abril de 2016   .

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